幼儿园国学培训课程机构老师沟通技巧

来源: 湖南缔造者教育咨询有限公司  日期:2019-09-22  阅读:17 
很多家长在和幼儿园国学培训课程机构老师沟通的时候,不知道要怎么表达自己的想法和需求。那么,家长们怎么做,才是“实力派”选手的应有之举呢?幼儿园特色课程机构湖南缔造者教育今天就来告诉大家。

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首先,和幼儿园国学培训课程机构老师沟通要明确

女儿上小小班的老师,幼儿园特色课程机构的班主任老师是个热心肠的中老年女性,管理班级看孩子都有一套。可就是喜欢当面说孩子的“不是”,接送时候经常拉着家长说几句家常,有的时候都是在开玩笑地说:哎,你家这闺女啊,真是精力旺盛,中午不睡觉一个劲的揉床单。我只能配合她“呵呵”笑着,而女儿的神情已经变的很不自然,明显觉得老师在数落她的不是。

其次,遇是非要“先力挺后分明”。

即便是在提前告知的情况下,女儿班的老师,仍有时候忍不住的拉住家长“碎碎念”,有一次,幼儿园特色课程机构老师又没忍住拉着对我说:千越最近吃饭可不太好,坐在座椅上总是歪歪扭扭东看西动。如果按照之前我的性格,一定会先承认孩子错误、承认自己在养育问题上的疏忽,好像这也是大多数父母的“第一反映”吧。“好好家长”们已经不太习惯去和老师争执了。但我想,这个时候,如果做父母的不选择和孩子站在一起,孩子幼小的心灵是不是感觉被“全世界遗忘”呢。所以,家长们一定要在孩子、家长和老师都在场的当下,维护好孩子的自尊,甚至暂时的“偏袒”孩子的所作所为,先安置好孩子的情绪,然后再疏导和改善和幼儿园国学培训课程机构老师在这件问题上的沟通。

再次,“技术指导”做到遇事先着手

孩子成长过程中,总会遇到这样那样的问题,而这些问题,又会最早在父母身边呈现,所以,家长们在这些问题上最有发言权。如果你发现了你的宝贝一段时间来出现了一些小问题;比如突然爱吃手了、遇到困难不是选择想办法而是先哭哭啼啼、和小朋友遇事爱动拳头、突然尿尿不说直接尿裤子等等的问题时,家长们可以以“场外指导”的身份,告知老师孩子最近存在的问题,告诉幼儿园国学培训课程机构老师,如果在幼儿园孩子出现这些问题,请老师不要慌张,配合缓解孩子的焦虑、帮助他们改正不得体的习惯等等。这样,遇到问题,老师就不会在“第一时间”着急要跟家长反馈了,避免了时间和场合的不恰当。

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